实用的校庆活动策划4篇
校庆活动策划 篇1活动背景：为了迎接成都信息工程学院建校60周年，特此举办针对全校师生主题为“成信，我想对你说……”的祈福活动。
活动主办方：共青团成都信息工程学院委员会
活动承办方：学生公共关系协会
活动时间：暂定
活动地点：
1. 学校一、二食堂
2. 通过全校学生会（包括龙泉校区）普及到各班收集
3. 成都信息工程学院贴吧
活动对象：成都信息工程学院全校师生
活动内容：为学校建校60周年收集祈福，形式可以是诗歌，一段话，文章等，然后将其祝福的话语用气球系住挂在银杏大道或者举办校庆时围绕体育馆一圈悬挂等，地点根据当时形势暂定，同时还有巨型横幅万人签名活动。
活动流程策划书：
前期：
1. 邀请全校学生会包括龙泉校区学生会以及社团普及到各班进行宣传收集每个人对学校的祝福（形势可以为诗歌，文章，一段话，绘画、摄影等）。
2. 巨型横幅进行宣传，邀请学校师生进行“万人签名”祈福学校。
3. 学校贴吧宣传，收集祈福内容。
4. 展板宣传，邀请学校会以及社团、社联等画展板进行宣传，展板围绕放在中心花园一圈以及一食堂和二食堂门口。
5. 海报宣传，海报张贴每栋学生宿舍，还要包括教学楼等宣传。
6. 学生组织宣传，学生会以及社团群里等进行宣传。
中期：
1. 各个学院进行收集，并进行筛选，同时将其用气球悬挂，悬挂地方暂定，悬挂时间为校庆期间，同时学生公共关系协会每天要定时派人进行维护。
2. 巨型横幅签名，巨型横幅在二食堂门口，邀请学校师生一起进行万人签名活动，邀请到时候将巨型横幅送给学校作为60周年的生日礼物。
3. 在万人签名活动的同时记性视频拍摄，请签名的同学说一下以“成信，我想对你说……”对我们学校的祝福语。
经费预算：
巨型横幅：20米长*2米宽 约200元
两条竖立横幅： 8米长*1米宽 约80*2=160元
气球：30袋*10元/袋 约300元
签字笔（大型的）： 4盒*8元/盒 约32元
便条：50本*2元/本 约100元
总计约792元
校庆活动策划 篇2一、活动背景：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间：
端午节前两天
四、活动准备：
1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案：
第一阶段：活动准备
一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
校庆活动策划 篇3一、庆典背景
某大学创校于1912年，历史悠久，为我国各界培养了大批人才。值此百年校庆，特邀海内外校友和各级领导参加庆典。
二、庆典目的
回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速发展。
三、庆典时间
20xx年12月21号上午9：00——11：30
四、庆典地点
某大学广场
五、与会人员
省委副书记及省有关部门领导10人
市委书记及市有关部门领导10人
各界校友200人
学院领导
师生代表
六、庆典流程
主持人：张XX，李XX
领导嘉宾按座位图就座，同时播放背景乐曲。
（1）主持人介绍到会领导、来宾，校友返校情况，宣布庆典大会开始：（放气球、和平鸽、彩炮，鸣礼炮20响）
（2）升校旗、奏校歌
（3）宣读题词、贺电内容、祝贺单位名单
（4）校长讲话 （讲稿由校庆秘书小组撰写）
（5）有关领导讲话（省委副书记、省教育局局长、市委书记讲话）
（6）校友讲话（知名校友讲话）
（7）演出文艺节目
（8）由校长宣读闭幕词，宣布大会结束
（9）组织嘉宾到图书馆一楼参观百年教学成果展。（由校庆礼仪组负责接待礼仪小姐和讲解礼仪小姐的安排）
七、庆典前期准备
成立校庆筹备办公室，下设立宣传小组、接待小组、秘书小组、礼仪小组、安全小组、、校园美化小组、会场布置小组。
各小组名单如下
（1）校庆筹备办公室总负责人：陈校长
（2）宣传工作小组
组长：王XX
组员：马XX，刘XX等
（3）接待小组
组长：黄XX
组员：、丁XX等
（4）秘书小组
组长：吴XX
成员：杜XX等
（5）礼仪小组
组长：陈XX
成员：院礼仪队全体人员
（6）安全小组
组长：徐XX
成员：校内保安、校内医务室人员
（7）校园美化小组
组长：郭XX
成员：向明里德公司员工
（8）会场布置小组
组长：吴XX
成员：谢XX等
（一）宣传工作（12月1日起宣传工作全面启动）
（1）进行校徽、校庆标志的征集工作，各系根据专业情况在全校和校友中开展与校庆相关的各类比赛。
（2）建立百年校庆华诞专题网站，及时 ……此处隐藏804个字……：5月27日上午7：00~8：20
（3）化妆地点：四楼音乐教室、多媒体室、中幢门厅
（4）汇演中途服装更换地点、演员休息室：二年级教室
（5）化妆人员安排：冯 艳、阮丽燕、张玲丽、罗伟萍、张菊英、陶 穗、李 洁、陆海勤、孙 仙、郭 杰、石秀娟、纪月芳、蒋秀龙、刘佳燕、夏春燕
2、服装：
(1)、每个节目负责人准备该节目演服装。
(2)、由于一部分学生表演多个节目，所以每个节目负责人必须清楚学生演出节目的个数及顺序，按照顺序由后演出节目的负责人备好替换的演出服装，并及时替换。
(3)、每个节目的所有负责人，按以下程序管理好学生，保证演出的顺利进行，不出差错：化妆→服装→侯场→演出→退场→更换服装→服装的收回。
(4)、学生全部节目演出好后，服装不用更换，最后要一起上台唱校歌并谢幕。
（四）场地布置
1、主会场布置、后勤：陆爱中
2、学生方阵场地安排：潘玉强
3、鼓号队：邬炜飞（负责当天迎宾的鼓号队，7：20站在校门口）
4、演出器材放置地点：低楼音乐室(古筝、架子鼓、钢琴等等)
（五）演出现场统筹组
1、舞台艺术总监：王静燕
2、协调：谢颖超
3、音响：顾伟杰（负责播放每一个节目的音乐、每个节目所需话筒的准备）
4、节目引导指挥(候场)：王伟锋、张玲丽（负责提前两个节目的准备，引导演员上下场）
5、节目主持人： 何 舫、邬炜飞 (两名学生)
6、现场录像、拍照：戚正良
7、来宾接待：林其法、俞品珠、周振华（负责来宾的签到、指引入座）
8、舞台道具安排：姚英杰、潘玉强、王永强、李 跃、姜 伟、盛凤良（话筒、领夹式话筒）
9、节目协助老师安排：
节目2：石秀娟 节目3：郭杰 节目4： 罗伟萍 节目5、11：柳 群
节目6：陶 穗 节目7：徐艳杰 节目9：陆海勤 节目10：沈永芳
10、医务：程美娟
（六）结束工作小组
1、各班班主任带领学生有序回教室。
2、所有男教师留下负责清场工作和演出道具的整理。
一、指导思想
为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展，根据学校德育工作计划，四月份，我们将在原有文明礼仪普及教育的基础上，以创建“全国青少年文明礼仪教育示范基地”为契机，深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成，使之成为我校的德育特色。
二、宣传活动
1、学校总队部制定总体活动方案，通过班主任（辅导员）会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。
2、各大队负责制定大队的活动方案，并通过晨会、（主题）班会、板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围，活动后，各大队上交活动总结。
三、活动要求
1、开展以《文明礼仪教育读本》的诵读争章活动
各中队要以《青少年文明礼仪教育读本》（学校征订，下周下发）为教育读本，扎实开展各类教育活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的.指导和训练，养成文明的举止。观看文明礼仪录像及开展主题队活动，通过活动让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯。在开展《文明礼仪教育读本》教育活动的同时，结合学校“英雄教育特色评价方案”，积极开展“文明礼仪章”争章活动，通过争章活动，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。
2、开展以每月文明礼仪教育为主题的文明礼仪系列教育活动
各大队根据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标出发，确定文明礼仪月教育主题，并制定好各大队文明礼仪教育活动要求，提出具体的礼仪教育措施。具体主题的确定，可参考所附文明礼仪教育基本内容。各中队要把班级礼仪教育主题通过书面通知及时告知家长，让家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动，让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能。
学校总队部将开展“文明伴我行”主题月系列活动：文明在校园：校园文明行为漫画展、我把校歌文明唱、文明礼仪征文大赛；文明在家庭：送给妈妈的礼物；文明在社区：组织学生参加社区文明礼仪等活动。
3、开展文明礼仪教育实践体验活动
各中队根据训练主题要设计各类实践体验活动，通过实践体验活动，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的礼仪品质。
（1）各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。本学期“五一”长假期间开展各类文明礼仪实践活动。低段是：寻找身边的礼仪细节，中段是：我和爸妈比文明，高段：我身边的不文明行为调查和采访。
（2）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。
四、工作安排
第一周（4月13日——17日）
（1）国旗下讲话，宣传发动。
（2）各中队布置好一份“文明礼仪伴我行”主题宣传板报（后黑板上）。
（3）在各个年级中开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，在五年级中写一篇纠正不文明习惯的感受的作文。
第二周：（4月20日——24日）
（1）开展“尊长互敬我先行”主题教育活动，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，了解学生的行为表现，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。
（2）开展“文明礼仪伴我行”主题队活动教育活动，培养学生文明的行为习惯，班队会从“坐、站、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。（邀请）
（3）四五年级部分学生参加“小手牵大手文明共创建”——暨庆丰社区文明中队成立仪式。
第三周：（4月27日——30日）
（1）中高年级开展“我身边的不文明行为——校园110”活动，使得不文明现象无处藏身。
（2）低年级开展“文明习惯我先行”主题教育活动，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的生活习惯。
（3）广泛开展“携手‘五个一’，争做文明小公民”的活动。
“五个一”包括：进行一次义务劳动（校园内）；开展一次“眼睛”看陋习活动（高年级）；六年级各中队制作“文明提醒卡”（16开） 下发为对应的低年级班级；进行一次班内文明礼仪的劝导；和父母一起读一本有关礼仪的书。
