教学设计方案

时间:2023-03-23 18:04:11
【精华】教学设计方案范文合集十篇

【精华】教学设计方案范文合集十篇

为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的教学设计方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学设计方案 篇1

【教学目标】

1、情感目标:激发学生喜爱大自然,喜爱祖国美好河山的情感。

2、知识目标:有感情的朗读课文,理解课文内容,背诵课文优美段落。

3、技能目标:培养学生在读中品词、品句,学习作者的写作方法。培养合作学习的能力及习惯。

【教学重点】

理解课文内容,流利有感情的朗读课文。

【教学难点】

理解2~6自然段,描写海水、海底、海滩、海岛的景物特点。

【教学模式】

情景教学。

【教具】

多媒体课件。

【教学过程】

一、复习引入

1、齐读课题两遍。(出示课题)

2、上一节课我们学习了第一自然段,谁自告奋勇起来读一读。

3、第一自然段向我们介绍西沙群岛是什么样的地方。

(板书:风景优美、物产丰富、可爱)

这是在总说西沙群岛。

下面我们一起走进我国南海的宝岛西沙群岛去看一看。

二、学习课文2~6自然段

三、自由 ……此处隐藏13612个字……一遍.

(2)换一种方法解答.

三. 试一试.

出示(例1:缺少问题)

要求:提出一个用不同方法解答的问题。

四、巩固练习。

1. 解题思路训练。

2. 针对性练习

3、总结.

五、检测练习.

1. 读题,画出线段图.

2. 说出解题思路.

3. 列式解答.

4.可能有:36×(2+1)

1.齐读课题

2. 仔细读题.

(1) 说说题中的条件和问题.

(2) 根据条件在准备题已画的线段图上进行修改。

3.探求解题方法.

(1)、讨论,回答。

(2)、同桌互说解题思路,指名说。

4.尝试解答。

(1) (1)分步列式

(2)综合列式

(3)还有什么方法?

5.想一想:有那些方法可以进行检验?

说出方法。

尝试练习.

(1)提出问题。

(2)列式解答

(3)集体评议.

读题并填空。

(1) 小明有12张邮票,小青的邮票张数是小明的3倍,小华的邮票比小明和小青的总数多8张,小华有几张?想:要求小华有几张邮票,要知道

( )和( )各有几张邮票,已知( )

,所以要先求出 ( ) 的邮票张数,再求出 ( ),最后求( ) 。

完成练一练1。

1.板演。

2.校对,集体讲评 。

编应用题。(三

数学教案-三步计算应用题

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