关于活动策划模板合集6篇
活动策划 篇1活动背景：
书法是中华文化的精髓。她是美的代名词。可在现代流行元素日益猖獗的今天。已经日益衰竭。特别是我们的软笔书法，更是今非昔比。今天，在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚。本着对民族优秀文化传承的热情。特举办了各高校书法联展活动。
活动目的：
１：为了弘扬中华民族文化与传统美德。
２：为了促进高校之间的交流。
３：为了丰富大学生课余生活。
活动意义：
在我校成功更名大学之际，为我校成功更名大学增添了一份色彩。使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时，也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。
前期准备：
（－）：起草活动方案。
１：时间：20xx年5月15日
２：地点：学院小树林
（二）：前期宣传工作。
海报宣传。由我协会宣传部门根据时间。地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。
作品的集中：
作品将于5月１2日由南昌大学书法协会。南昌科技大学瀚墨艺术协会。南昌大学医学院书法协会。江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。
展出具体流程：
（一）： 5月15日至18日将在我校展出。
时间：８点至２０点
地点：学院小树林
（二）：从20号后将分别在其他四个高校展出。
（三）：展区布置。
结合我校的条件，我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。
（四）：人员分配。
１、为了保证作品的安全。我协会会员将轮流值班。（每次两人。由没课的会员担任）
２、晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管。
江西生物学院第七届书法协会
20xx年5月15日
活动策划 篇2一、活动背景：
目前，艾滋病的蔓延进一步加剧。艾滋病的蔓延，严重威胁人民群众的生命财产安全，严重威胁着社会的可持续发展。艾滋病的不可治愈性与快速蔓延形势引起了社会各界及各国政府的高度重视。为提高人们对艾滋病的认识，引起人们的普遍关注，使艾滋病预防知识宣传到每个人，作为新一代大学生，作为社会的下一代接班人，我们有义务做好艾滋病的宣传教育活动。
二、活动目的：
大学生是社会中的活跃群体，是祖国的未来，所以营造一个健康、文明、向上的校园文化氛围就显得更加重要。促进大学生对艾滋病的了解，使大学生崇尚科学，掌握大量的科学知识，变的不再盲从，也使大学生认识到作为祖国未来的栋梁的我们有责任和义务用我们的热情使不幸的人重感人间温暖，让受伤的人重感社会关怀！我们有责任、有义务献出我们的关爱。力所能及宣传有关艾滋病的知识，使人们正视艾滋。
三、活动场地：
济南大学第八食堂前的广场主办单位在哪呢
四、活动时间：20xx年11月日
五、活动形式：
1、广泛宣传，积极动员，使更多的人响应艾滋病日运动的口号“遏制艾滋，履行承诺”提高在校大学生和市区公众的防艾知晓率和自我防护意识，营造防艾的良好社会氛围，帮助人们对艾滋病有正确的认识，消除社会对艾滋病患者的歧视，提高在校大学生对于艾滋病的认识水平，号召他们以饱满的热情投入到宣传活动之中。
2、组织有奖问答活动，提高同学们的参与热情。
3、组织同学进行签名活动，共同遏制艾滋病。
六、活动要求：
志愿者提前进行培训，了解相关的知识，能给同学做讲解，以饱满的热情投入工作。
七、具体安排：
1、宣传部负责制作展板，进行广告宣传
2、各部门出3人发广告宣传，出1人组织讲解，出1人负责组织游戏，出1人安排签名活动
八、材料准备
1、制作宣传展板；
2、印制活动传单；
3、准备条幅和签字笔
4、购买小奖品
九、主办单位
共青团济南大学委员会
济南大学志愿者联合会
活动策划 篇3一、活动背景
今年冬天是14级新生在连云港即将度过的第一个冬季，也是老生们在连云港度过的为不多的冬季之一，港城的冬天很冷，风很大，冬天里的温暖是令人渴望而珍贵的。
二、活动目的
不论新生还是老生，都体会到被关心、被祝福的喜悦以及冬天的温暖。
三、活动主题：这个冬天不太冷 四、活动时间及地点
12月7日 一食堂北侧
五、活动对象
某某大学海洋学院青年志愿者服务大队第 大队
六、活动流程策划
(一）活动准备
书签、卡片若干，其上书写赞美、祝福之类的话(和实际相关更好，如：快要考试了…….)以及实用的养生知识，时间充裕的话可将卡片折成不同的形状
2.制作冬衣（如：围巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，尽量多做（就像小时候玩的给娃娃穿衣服） 3.磁铁或双面胶用来固定拼凑中的卡片
（二）活动进行 活动一 抽取温暖将准备好的写有各种祝福、赞美、养生小知识等的卡片和书签分类摆放在小盒子里，参与者随机抽取其中的一个或几个。如有意愿，参与者可以把自己想传达的祝福、赞美或掌握的养生知识写下来放在盒子里和大家分享。 活动二 冬衣造型师 参与者用备好的各类冬衣的卡片模型按自己的想法进行搭配，做到保暖的同时又不失美观，风格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。
七、活动注意事项 1
. 请活动负责人合理安排具体负责各个活动的工作人员，以保证活动的有序进行。
2. 工作人员请事前熟悉自己的工作内容，准时到达活动现场，活动中指导参与人员正确有序的进行活动。
3. 登记处人员请准确登录参与人员的活动信息，方便活动后的宣传。
4. 活动中，参与者搭配的模型及时拍下来或固定起来，以备后期使用。 5. 活动工作人员请注意保持志愿者的良好形象。
八、活动物品清单及预算 书签 10元
卡片 20元
卡纸 ？元
双面胶（磁铁） ?元
活动策划 篇4一、活动方案名称
活动一：品书交流会
活动二：与经典对话
二、活动背景
为迎接第二十个“世界读书日”——4月23号，进一步响应学校倡导“书香满校园，共享读书乐”的号召，加大重视图书这一传播知 ……此处隐藏1274个字……震撼着我们的心灵，能激发孩子对身边人与物的关爱之情。
我们常常习惯于接受一切，认为一切的所得都理所当然，于是我们的心灵一天天变得麻木与冷漠，冰冷的心更妄谈温暖他人。
一句“我爱你”它能柔软我们的心，柔化人与人，人与物的关系；一句“我爱你”温暖了世界，也温暖了我们自己。
3－4岁孩子有着明显的自我中心特点，更倾向于关注自身的需要，从此时对他们进行爱的启蒙十分必要，而这个年龄天真烂漫的孩子也更能用天籁般的童声发自内心地模仿小獾去说“我爱你”，我想借助这样一个既能够让孩子，也能够让成人会心一笑、心头一暧的好故事，体验一种欣赏一切，包容一切的快乐！让爱点亮生命，让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友，对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句：我爱你！
活动目标：
1、愿意大声说“我爱你”，体验说出爱的快乐 。
2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。
3、能用“我爱你”表达对所有给我们带来快乐和帮助的人、物的感激。
活动准备：
(1) 物质准备：《我爱你》绘本课件，小印章人手一个，爱心卡人手一张。关于爱的背景音乐。
(2) 经验准备：有简单的记录经验。
活动过程：
1、以图画书《我爱你》怡情。
今天老师给小朋友们带来一个可爱的小朋友，他的名字叫小獾，我们来听听小獾的故事吧。这是一个关于爱的故事，故事的名字叫《我爱你》。（讲述至爸爸妈妈处）
提问：小獾都对什么说了“我爱你”呢？
小结：他们都是小獾喜爱的，所以小獾就把心里的爱都大声地说出来了。这样小獾很开心，长颈鹿老师、爸爸妈妈听到了也很开心。
2、借助图画书，扮演角色模仿学说“我爱你”。
师：我们来看看小獾还喜欢一些什么呢，他还会对什么说“我爱你”，现在请小朋友们来扮演小獾把爱大声地说出来，可以吗？
（图画书内容：吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候）
小结：故事里的小獾对他喜欢的很多人和东西都说了“我爱你”，原来有那么多给他带来了快乐和帮助呀。
3、迁移体验活动“我爱你”
（1）提问：你们是不是也有自己喜欢的东西呢？你想对什么说“我爱你”？请幼儿大声说出来。
你们有没有喜欢的人？你想对谁说“我爱你”？请幼儿大声说出来。
（2）示范用爱心卡记录自己说的“我爱你”
师：现在我也像长颈鹿老师那样，请你们去对你们喜欢的人和东西大声说“我爱你”，当你对这些东西或者是人说“我爱你”的时候，也可以像小獾一样，抱一抱，摸一摸，亲一亲，然后每说一个“我爱你”，在这张爱心卡上盖一个章，就像我这样（示范操作）。
（3）观察幼儿游戏体验情况，个别引导。
4、总结评析幼儿体验活动，引导幼儿了解有很多的人和物都给我们带来帮助和快乐，应该怀着感恩的心去爱身边的一切。
师：你们看现在的爱心卡，漂亮吗？这上面有好多好多的印章，你们心里有好多好多的爱呀，所以这一颗颗心都这么漂亮！把心里的爱说出来的感觉是怎样的？开心吗？说出爱的时候，我们自己会很开心，很快乐！
提问：你们刚才都对什么说了“我爱你”呀？为什么对他说“我爱你”呢？
5、结束：学手语－我爱你
老师还有一种特别的方式说“我爱你”，你们看我——做手语“我爱你”。在我们生活中，还有一些人他们心里也有爱，但是他们听不见，也不会说话，他们就是用这样的动作说“我爱你”的，我们一起来学一下吧。
跟随音乐做手语大声对周围的人、事物说“我爱你”。
延伸活动：
1、带幼儿到户外去对更多的东西说“我爱你”。
2、在日常生活中引导幼儿更多地了解身边的每一个人，每一件事物给我们带来的快乐和帮助，学习除了说“我爱你”外，更应用保护、安慰、关心等行动去回馈“爱”。
3、提议幼儿每天说100个“我爱你”。
活动策划 篇6一、活动目的
为了丰富我校图书馆馆藏，确保教育部本科教学工作合格评估顺利通过，倡议开展全校性捐书活动。通过师生捐赠图书资料，及时充实学校教学信息资源，以达到本科教学合格评估要求。
二、活动意义
书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。积极利用我校师生人脉资源，尽可能收集图书资料充实图书馆馆藏数量，对“迎评”工作意义重大，同时，对以后更好地服务教学、科研工作具有深远的意义。
三、活动主题
捐出几本书、献出一片情、我为学院发展做贡献。
四、活动对象
xx学院全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。
五、活动内容及要求
(一)捐书范围
除杂志期刊、我校学生自用教材外，其它中、外文纸质正版图书(无破损)兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。
(二) 捐书办法
一、学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
二、教职员工以所在部门或院(系)为单位，由行政负责人亲自部署，安排专人组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系，由图书馆上门收取。
三、离退休老同志以个人为单位，所捐图书可直接送至学校图书馆，捐赠数量较多,不便携带的，可与图书馆联系，由图书馆上门收取。
四、校外各界社会人士可通过学校及图书馆宣传网页进行捐赠。
(三) 捐书要求
一、校领导每人100本;正高职称者或处级干部每人50本;副高职称者或科级干部每人30本;其他职工每人20本。
二、学生自愿，建议原则上每人2本起捐，鼓励多捐。
三、所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。
(四) 捐书活动时间
即日起至20xx年5月底。
(五) 鸣谢和鼓励措施
一、对所有捐书5册以上(含5册)的捐赠者将在图书馆网页上张榜公布;学生另外增加图书借阅权限,或奖励电子阅览室一定的上机时间点卡。
二、学生捐书20册、教师捐书50册以上者，图书馆将开具目录清单，一份由捐书者保存，另一份由图书馆作为校史资料保存;报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。
三、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的部门，评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名，张榜公布，报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。
四、此次捐书活动校外宣传工作由校办在有关新闻媒体上发布倡议书，对向我校捐赠图书的所有社会人士均张榜公布;个人捐书达五千册以上者，举行专门赠书仪式并发放铜质奖牌及荣誉证书。
六、捐书办事机构
捐书办公室设在学校图书馆，由副馆长葛泓负责。
联系人：葛泓、石东。
地 点：xx学院图书馆负一楼西南侧采编室。
