工作方案

【精品】工作方案集合八篇

为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的工作方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

干部驻村联户和村级组织活动场所建设工作，是市委今年安排的有着硬性目标要求的两项重要工作。干部驻村联户工作要求做到“两个全覆盖”，村级组织活动场所建设要求“村村达标”。为做好这两项工作，根据市委安排，现就干部驻村联户工作巡视和村级组织活动场所建设“村村到”检查，制定本方案：

一、巡视督导范围

巡视督导范围覆盖全市12个县（市、区）和济宁高新区、济宁北湖度假区的6215个行政村。同时，按照实事求是的原则，对20xx年来村级组织活动场所建设已通过市县验收合格的村，各县（市、区）20xx年前被纳入旧村改造、城市拆迁和压煤搬迁的村，20xx年基层党建标准化考核“村村到”检查过的村以及其他历次检查、观摩认定达标的村，不再重复检查。干部驻村联户工作按照“镇镇到”的形式进行，每个乡镇（街道）巡视6个村，由市下派办从村级组织活动场所建设检查村中筛选；场所检查任务不够6个的，由市下派办随机确定。经过认真核对，此次督导巡视的村为1754个。

二、巡视督导人员、具体分组和时间安排

组建12个巡视督导组，由市下派干部工作团团长带队，到另一个不是该团联系的县（市、区）进行巡视督导，成员由部分市派“第一书记”以及市委组织部、市下派办有关人员组成，每组8至10人。具体分组和所检查县（市、区）见附件1。本组内人员分工和小组划分，由巡视督导组组长根据工作需要进行分工，但每个小组不得少于2人，且必须携带相机、卷尺等村级组织活动场所检查工具。

10月11日，召开会议进行安排部署。12日，开始组织检查，一周内完成巡视督导任务并上报相关材料。

三、巡视督导方式和内容

巡视督导分两个步骤进行。首先，做好与所督导县（市、区）的沟通衔接工作。到县（市、区）后，先行讲明工作要求，告知逐乡镇进行督导，由县（市、区）合理安排时间、路线。其次，入村检查。乡镇（街道）干部驻村联户工作和村级组织活动场所建设需检查村名单，已事先封在信封里，在入村检查前，由联络员根据分工情况，将写有乡镇（街道）名称的信封交给相应检查小组，小组到乡镇后，方可打开信封，公开名单，不得提前打开和公布。对纳入检查范围的村，采取“村村到”的形式进行检查，具体采取与村党支部书记座谈、走访入户、实地察看、拍照取证等办法进行检查。两项工作都要与村党支部书记详细座谈，做好记录。同时，有干部驻村联户巡视任务的村，要选取10户较偏远户（居住不要过于集中），了解干部入户情况，每户入户了解不低于5分钟；有活动场所建设检查任务的村，须到活动场所进行实地查验，并拍照取证。

检查内容包括：1、干部驻村联户工作：具体了解该村基本情况、联系该村单位，以及联户干部到户走访情况；2、村级组织活动场所建设工作：具体了解建设时间，房舍建筑面积是否达到90平方米，有无适量面积的院落，是否有足量的办公桌椅（不少于30套）。每村都要拍摄照片，至少包括以下内容：①场所房舍1张、②场所全貌（含院落）一张、③办公设施1张，检查后请认真梳理，注明每张照片反映的村庄名称，以乡镇为单位打包成文件夹，检查结束后统一报市委组织部组织科。具体内容见附件2。

四、有关要求

1、科学分工，合力推进。此次巡视督导工作量大、任务重，时间要求紧，各巡视督导组要科学分工，合理调配，统筹安排组内人员，保障巡视督导工作稳步推进。要努力做到工作“日清日结”，每天检查完后，及时组织人员整理相关表格（含电子版）和所拍照片，电子文档整理后要以村为单位建立文件夹，再放入相应乡镇和县市区的文件夹，确保巡视督导结束后能够准确及时的上报相关材料。

2、坚持“谁检查、谁负责”。巡视督导人员要认真细致开展检查，严格程序标准进行把关，实事求是上报结果，市委组织部、市下派办将在巡视督导后采取适当方式予以抽查。对所报结果与事实不符的，追究相关人员责任。

3、形成巡视督导报告。督导结束后，各组要及时形成干部驻村联户工作巡查报告和村级组织活动场所建设检查报告，分别报送市下派办和市委组织部组织科。报告内容包括：巡视督导简要情况；干部驻村联户和村级组织活动场所建设工作的具体情况；发现的突出问题；需要整改和完善的具体意见等。报告需符合实际，组长要对巡视督导工作负责。各组需上报的表格、照片、报告等材料，于10月20日前报市下派办、市委组织部组织科。

4、严格纪律要求。在巡视督导过程中，各组要严格按照中央改进作风八项规定的要求，严肃工作纪律。在工作上做到“三不”，即不因徇私情、不瞒报谎报、不作无原则变通；在生活上做到“四不”，即全程不收受礼品或土特产、不准饮酒、不搞铺张浪费、不向巡视单位提除正常工作以外的要求。迎查单位应如实提供所需资料，不弄虚作假。每个检查小组仅安排1辆车、配备1名向导人员，不得安排其他陪同车辆和陪同人员到村。对弄虚作假和有违规违纪行为的，追究相关人员责任。

本次巡视督导结束后，市里将根据巡视结果，对驻村联户工作开展较好的县（市、区）和部门单位及个人进行总结宣传，并将结果纳入年度考核内容。对开展工作不力，特别是至今未入户的部门、干部以及有弄虚作假行为的县（市、区）、部门单位和联户干部，进行通报批评；对村级组织活动场所建设工作组织较好、工作扎实、任务完成较好的县（市、区），从“基层党组织服务能力提升工程”专项资金中列支经费予以奖补。

为深入开展打击传销违法犯罪活动，切实维护我场经济秩序和社会和谐稳定，根据《省打击传销联合执法专项行动方案》的总体部署，政府决定于现在开始到10月底在我开展打击传销联合执法专项行动。特制定本方案。

一、指导思想

坚持综合治理与标本兼治相结合、日常监管与专项行动相结合、宣传教育与开展“双创建”活动相结合的方针，充分运用行政监管和刑事打击双重手段，坚决打击各种形式的传销违法犯罪活动。

二、工作目标

通过专项整治行动，群众识别、防范和抵制传销的能力明显增强；防范和打击传销活动的长效机制进一步完善；“无传销社区（村）”、“无传销县、区”创建活动覆盖面达到100%，使传销活动在我得到有效控制，最终实现全无传销的目标，确保我经济社会的安全与稳定。

三、工作重点

（一）严厉打击和查处社会危害大、民众反映强烈的传销大案，深挖和严惩传销组织者、领导者、策划者和骨干分子。

（二）坚决取缔以介绍工作、从事经营活动等名义，欺骗他人离开居住地非法聚集，并限制人身 ……此处隐藏8946个字……师德教育和教师培训相结合，引导教师正确认识自己、认识职业，提升职业幸福感（例如：开展教师经典阅读活动、“走下讲台，走进学生”主题教育活动等）。这些活动，使教师缓解了压力，放松了心情，提升教师对集体的归属感，促进了学校和谐心理氛围的形成。

在学生方面，我们本着贴近学生实际和师生共同参与的原则，提出向和谐的师生关系要质量，给常规活动注入了新的内涵，促进师生互动，营造了良好的氛围。在家长方面，我们也想了很多办法。我校许多学生都出身平民家庭，大多家境一般，农民家庭、低保户等，家长普遍承受着很大的生存压力，家长自身的心理健康水平不容乐观。我们通过教师家访、家长会、办家长报和家长开放活动日等活动，将学校的办学理念传达给家长，引导家长学会理解孩子，学会与孩子沟通，学会肯定鼓励孩子，学会与老师配合，赢得家长对学校的支持。教师、学生、家长，是心理健康教育体系中有机的组成部分，我们始终认为学校心理健康教育的对象本身就应包括这三者，而我校也正是注重了整合不同层面的心理健康教育工作，营造了和谐的校园心理氛围，取得了工作的成效。

三、建设心理健康教育三支队伍，保障心理健康教育有效实施。

众所周知，“只有个性，才能作用于个性的发展和形成，只有个性，才能养成个性。” 教师的主要任务应是春风化雨。因此，我们着力建设了三支心理健康教育队伍。

一是建立了一支心理健康教育教师组成的骨干队伍。目前，学校“心吧”配备专职心理教师6名。由他们主要承担学校心理健康教育计划的制定，心理咨询室的日常工作，包括学生心理档案的建立，学生的团体和个别辅导等，为学校心理健康教育的深入实施提供专业指导。

二是建立了一支具有较强心理健康教育实施能力的班主任队伍。他们主要承担在班级管理中对学生进行心理健康教育的重任。现代教育提出了培养人“成为一个完善的人”的目标，班主任则责无旁贷地担负着教书育人双重角色。我们深刻地认识到班主任对学生全面健康地成长，特别是心理成长起着重要的作用。“亲其师，乐其友，而信其道。”我们鼓励班主任与学生之间建立良好的感情交流，建立良好的感情关系，这样彼此才能产生亲近感、认同感，相互间的吸引力也就越大，班主任对学生的影响力也就越大。

三是建立了一支具有一定心理健康教育自觉意识与实施能力的教师队伍。他们主要承担在课堂教学中渗透对学生的心理健康教育任务。

四、明确学校心理健康教育任务，明确实施健康教育主通道。

众所周知，学校心理健康教育的任务是：

1、面向全体学生，开展预防性、发展性的心理健康教育。

2、对于少数有心理困扰或障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。

3、对于极少数有严重心理疾患的学生，能及时识别并转介到医院治疗部门。

一、做好开学准备工作

根据疫情防控实际需要，学生分批返校开学。

（一）为确保开学后教学工作正常开展，各教学学院要责成专人提前14天通知应开学的学生。

（二）各教学学院根据人才培养方案，正式开学前2周与教务处统筹调整各年级课表。主要调整内容如下：

1.原课表排在周日的课程全部调至周一至周五，要充分利用晚上时间完成；

2.开学后周日不休息，每周日补1天的课，补15次，补出前3周的课。周日上课的时间和地点仍按所补课程原上课的时间和地点执行。

（三）根据确定的开学时间调整校历。

1.本学期，20xx、20xx级学生不再设实践周，该周的实践教学内容全部调整在教学周内穿插进行；20xx、20xx级不再设机动周。

2.全校的考试时间压缩为1周。

3.本学期结束时间要在确保完成17周教学任务的同时，扣除补课（3周）、压缩机动周/实践周（1周）和调整考试周进行合理顺延。

（四）做好正式开学后线上线下混合式教学准备工作

1.各教学学院要制订混合教学方案，开课后可以通过这种教学方式合理调整班容量和集中面授时间。

2.任课教师根据线下线上教学结合的教学方式，做好教学内容调整工作，教学难点和重点在面授时完成，基础知识通过线上教学资源、微信、QQ及学习通等平台推送给学生，组织学生自学。

3.各教学学院制订好线上教学效果检查工作方案。

二、做好开学后教学安排

（一）采取分批上课、线上线下混合教学方式、减少班容量及应对分批开学造成的教学差异

1.各批次教学安排

（1）每批(除来自高风险疫区)学生返校后即按课表安排正常开课，线下教学按零起点开展。

（2）每批学生未到校前，仍按疫情防控期间的教学安排开展线上教学。

（3）来自高风险疫区省区的学生为最后一批返校的学生。相应教学学院一方面继续安排这部分学生的线上学习及学习情况的监测，每天确定2-3门的在线辅导课，由相应任课教师进行线上授课、答疑及辅导，确保这类学生不掉队；另一方面，按照1+1+1的方式线上补课，即1个未到校学生+1个在校学生+1位辅导老师通过微信、QQ等信息手段补课；第三方面，开学后，安排1-2周的集中学习辅导；第四方面，对于实验、实训等实践类课程，均采取单独补做的形式完成。

2.分批教学安排

疫情得到有效控制之前，每门课（含实验课）均采取分批面授、线上线下教学结合的形式，即每节次（大节）由上课班级的一半学生入班上课，一半学生不入班通过线上资源自学，依次轮换。

室外体育课不做分批教学调整，但要确保人群不过分聚集。

（二）开学后，各学院要在合适时间安排疫情防控期间学生学习效果检查，可通过小论文、小测验形式进行，并记为学生平时成绩。

（三）补缓考考试工作

1.补、缓考考试分批进行，即每批学生返校第3周开始安排考试，其中专业课由教学学院组织、公共课由教务处组织。各教学学院和教务处要提前做好补缓考学生人数及考试课目统计工作，并安排出题及印刷保密工作。

2.补缓考考场排布时要按照多考场、少考生的原则，每个考场人数不超过20人，拉大考生间距。

（四）课程重修工作安排

1.3月2－3月10日，组织20xx、20xx级学生进行网上重修报名。因课程代码变动无法在网上报名的，学生将情况反馈班主任或辅导员，教学学院统计汇总后报教务处，教务处进行后台处理。

2.转专业及复学的学生，填写《晋中学院学生补修申请表》，并将电子版提交至教学学院指定邮箱，教学学院汇总后报教务处。

3.20xx、20xx届毕业生，填写《晋中学院往届毕业生重修申请表》并提交至教学学院指定邮箱，教学学院汇总后报教务处。

4.报名后的学生，按学校公布的课表、任课教师联系方式，与任课教师沟通加入相应线上课程学习。

5.20xx届毕业生重修无须报名，由各教学学院汇总统计报教务处，并通知上述学生自修，开学后直接参加毕业生重修考试。

三、如因疫情需要调整教学工作方案时，具体情况会另行通知。